课程简介
课程是一门通用的管理类课程，本课程源起于一次历时三年的对于管理者和员工的大型测量性调研，在本课程中，学员可以建立对员工的动机心理和行为模式的清晰的概念，可以深入的理解高效管理行为的核心要素，可以学会如何有效的打造不同类型的团队。
课程模型
本课程的主旨在于帮助管理者了解如何通过自身的管理行为提升员工的动机和满意度，打造不同类型的团队，避免由于认知偏差、管理过度和管理缺失而带来的负面影响和用人风险，进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。
课程特色
课程目标
• 揭示动机与绩效的关系，提升对员工动机管理的重视度，提升组织的满意度；
• 熟练掌握管理行为选择的四个要点，增强管理行为的有效性；
• 熟练掌握动机的 1+9 模型，洞悉不同员工的基本诉求，提升管理复杂问题的能力；
• 熟练掌握打造 6 种团队类型的基本方法，有效达成组织的绩效目标。
• 熟练掌握管理行为选择的四个要点，增强管理行为的有效性；
• 熟练掌握动机的 1+9 模型，洞悉不同员工的基本诉求，提升管理复杂问题的能力；
• 熟练掌握打造 6 种团队类型的基本方法，有效达成组织的绩效目标。
授课形式
沙盘推练+讨论分享+讲师点评讲授
沙盘推40%、讨论、分享和点评30%、案例分析讨论和知识讲授30%；
决策规划：根据事件条件进行讨论，做出管理决策；
沙盘推演：根据决策结果对盘面进行移动，出具数据结果；
分享讨论：如何做出决策，如何做得更好
沙盘推40%、讨论、分享和点评30%、案例分析讨论和知识讲授30%；
决策规划：根据事件条件进行讨论，做出管理决策；
沙盘推演：根据决策结果对盘面进行移动，出具数据结果；
分享讨论：如何做出决策，如何做得更好
